学校体育课教学内容进一步丰富，不仅传统的田径类、球类、健身体操类等教学内容得以顺利开展，而且有条件的学校还开设了武术、射击、棒垒球、橄榄球、网球、攀岩等素质拓展训练课程；

课外体育活动蓬勃开展，目前中小学能保证学生每天体育活动时间1小时，能做到每周两操两活动的学校占70 %以上。三是强化督查，严格考核。维护体育设施设备建设成果，提高设备的完好率和使用率，是学校的一项日常工作，我们坚持常抓不懈，强化督查。各地教育行政部门组织专门力量，定期对各校体育设施设备的维护、使用和管理情况开展督查，督查情况纳入学校常规管理和教育教学工作考评体系。各地教育督导部门将中小学体育设施的管理、使用情况作为经常性督导和学校综合办学水平的重要内容，推动体育设施建设、维护、管理、使用落实到位，规范学校体育工作行为，更好地为学校体育教育教学服务，为推进素质教育服务，为学生健康成长服务。

随着教育事业的不断发展，近年来，五米三向折回跑测试已经成为各高校五项达标测试的项目之一，而对于这个较为复杂的测试过程，单靠体育老师人工完成，费时费力，众多人的测试往往难以如期完成。

因此，为了准确、快速测出成绩，让测试过程及结果变的更为直观，使体育老师的工作变的轻松高效，为此利用数字集电路和红外光电检测技术来准确测出五米三向折回跑的时间。

能自动判断到不到点和路线是否正确等情况，极大的方便了体育训练和测试工作，减轻了工作人员的负担和人为引起误差。该测量仪学生站在起点传感器上就可以开始计时，在训练人数多时很方便。测验模式需要按下复位按钮，人站在起点上，按下发令键机器清零，才能够开始下一个学生计时，一般是在训练人数少，需要讲解动作技术要领时使用。

还具有查询计时的功能，完整跑*程后，可以查询跑过的每一条线段的时间，这样就可以知道学生跑*程的每段的具体时间，针对每个点，加强训练，可以很好的提高成绩。因此，有必要设计一种五米三向折回跑测量仪。

田径体育训练器材电子秒表使用时，用拇指指关知节或用食指第二指关节扣住按键，并将秒表靠住自己的胸部，不在任何的摆臂动作中完成按键。

按表时不要用力过猛，以防损坏机件；回表后，如秒针不指零，应记下其数值零点读数，试验后从测量值中将其减去（注意符号）；按键时尽量用正确的角度和适合的力量，不要按在按钮的边缘或斜角度按，避免卡住或损坏按钮。

计时开启后不要将秒表挂在脖子上或放在口袋内跑动，防止跑的过程中秒表按键与身体相撞，造成意外的停止或开启。

田径体育训练器材秒表主要有机械和电子两大类，电子表又可分为三按键和四按键两大类。绝大部分体育教师使用的多是电子秒表，田径体育训练器材机械秒表在很多地方已经专成为历史。电子秒表是一种较*的电子计时器，国产的电子秒一般都是利用石英振荡器的振荡频率作为时间基准，采用6位液晶数字显示时间，具有显示直观、读取方便、功能多等优点。

保持电池的定期更换，一般在显示变暗时即可更换，不要等电子秒表的电池耗尽再更换。电子秒表平时放置的环境要干燥、安全，做到防潮、防震、防腐蚀、防火等工作。避免在电子秒表上放置物品。没有把握的属情况下，不要随意打开私自进行维修，应送专业人士进行维修。