加强中小学体育场馆和设施器材田径比赛专用器材建设，只是具备了基本的物质条件，而充分发挥田径比赛专用器材设施设备的使用效益，更好地满足体育教育教学的需要，为提高体育教学水平、增强学生体质服务，才是终目的。为此，我们在加强体育设施建设的过程中，坚持配、建、管、用并举的原则，建立健全田径比赛专用器材和体育教学管理的长效机制，切实做好维护、管理和使用工作，在完善制度上做文章，在规范管理上下功夫，在充分使用上出效益。一是加强管理，健全制度。根据体育设施不断完善后学校管理出现的新情况、新问题，我们修订和完善了“中小学常规管理基本要求"，研究制定新的《学校管理手册》，对包括体育场馆和设施在内的管理提出了新的要求，指导各地门和学校不仅要抓好体育场地、设施器材的管理，而且要抓好常规管理；不仅要抓好“物"的管理，更要抓好“人"的管理。在《中小学体育装备标准》的内容上，我们明确了人员配备数量、专业素质和管理使用方面的要求，同时要求各地均制定出符合各地实际、体现各类器材和设备特点的管理办法，维护和使用好已经配备的体育场地器材。

学校体育课教学内容进一步丰富，不仅传统的田径类、球类、健身体操类等教学内容得以顺利开展，而且有条件的学校还开设了武术、射击、棒垒球、橄榄球、网球、攀岩等素质拓展训练课程；

课外体育活动蓬勃开展，目前中小学能保证学生每天体育活动时间1小时，能做到每周两操两活动的学校占70 %以上。三是强化督查，严格考核。维护体育设施设备建设成果，提高设备的完好率和使用率，是学校的一项日常工作，我们坚持常抓不懈，强化督查。各地教育行政部门组织专门力量，定期对各校体育设施设备的维护、使用和管理情况开展督查，督查情况纳入学校常规管理和教育教学工作考评体系。各地教育督导部门将中小学体育设施的管理、使用情况作为经常性督导和学校综合办学水平的重要内容，推动体育设施建设、维护、管理、使用落实到位，规范学校体育工作行为，更好地为学校体育教育教学服务，为推进素质教育服务，为学生健康成长服务。

田径比赛专用器材滚铁环，旧时传统儿童游戏，在二十世纪六七十年代盛行于全中国。玩家手捏顶头是"U"字形的铁棍或铁丝，推一个直径66厘米左右的黑铁环向前跑。有的还在铁环上套两三个小环，滚动时更响亮。

铁环的制作方法：用铁丝做一个圈，然后再做一个长柄的铁钩子，推着这个铁丝圈滚着走。铁环的动作有一定的难度，需要一定的 技巧。

铁环适用场地：个人活动、集体竞赛均可。有50米或100米竞速、有100米障碍（如绕树丛、过独木桥）、4×100米接力等比赛项目。